В условиях школьного логопедического кабинета МАОУ ОСОШ №1 используются различные игровые методы и приемы: дидактические, подвижные, творческие, интерактивные.
Их использование определяется задачами и этапами коррекционно-логопедической работы, характером и структурой дефекта, возрастными и индивидуально-психическими особенностями детей.
Разнообразие в логопедической деятельности позволяет учителю-логопеду чередовать различные виды работы, что также является эффективным средством активизации мыслительных процессов, развитие речи.
